Сайт функционирует на базе автоматизированной системы «Типовой сайт комитета Государственной Думы Федерального собрания РФ».

Закрыть

Комитет Государственной Думы Федерального Собрания РФ по образованию и науке  |  



сегодня 19 ноября понедельник

Председатель Комитета Вячеслав Алексеевич НИКОНОВ

Приветствую вас на web-сайте Комитета. Уверен, что сайт станет для вас оперативным источником информации о нашей деятельности...
Поиск по сайту

Представители Комитета Госдумы по образованию и науке приняли участие во всероссийской конференции госпитальных школ

06.11.2018

5-6 ноября 2018 года на базе ФГБУ «Национальный медицинский исследовательский центр детской гематологии, онкологии и иммунологии имени Дмитрия Рогачева» в Москве проходит 2-я Всероссийская конференция специалистов госпитальных школ «УчимЗнаем» - «Заботливая Школа 2018». Заместители председателя Комитета Госдумы по образованию и науке Лариса Тутова и Любовь Духанина сталиучастниками пленарного заседания конференции.

По данным Минздрава России,  около 200 тысяч детей находятся на длительном тяжелом лечении, которое изолирует их на длительное время от обычной повседневной жизни, в том числе,  от воспитания в детском саду и обучения в школе.

С 2014 года по инициативе Национального медицинского исследовательского центра детской гематологии, онкологии и иммунологии имени Дмитрия Рогачева при поддержке Правительства Москвы реализуется социально-образовательный проект «УчимЗнаем», направленный на создание полноценной образовательной среды для детей, находящихся на длительном и тяжелом лечении в стационарах медицинских организаций или на дому. Помимо флагманской площадки в Национальном медицинском  центре имени Дмитрия Рогачева существует более 20 школ-площадок проекта «УчимЗнаем» в субъектах Российской Федерации, созданных на базе крупных региональных детских стационаров.

За время существования проекта «УчимЗнаем» в период длительного и тяжелого лечения получили доступное и качественное образование более 15 тысяч российских школьников, подготовлено более 1000 учителей для этой специальной педагогической деятельности.

«Возможность обучения ребенка в медицинской организации, в которой он находится, позволит в полной мере реализовать его право на образование. Конечно же, вопросов больше, чем ответов. Это и содержательные, и организационные подходы построения образовательной среды для детей, находящихся на длительном лечении в детских больницах. Подходы к планированию индивидуального образовательного маршрута при обучении и поддержка родительского сообщества. Не всё так просто с содержательным ядром образования»,  - отметила в ходе своего выступления Лариса Тутова.

«Проблемные вопросы законодательного и нормативно-правового регулирования обеспечения права на образования детей, находящихся на длительном лечении в стационарах медицинских организаций, - они есть, они изучены и найдены решения. Все предложения уже детально рассматриваются Комитетом Госдумы по образованию и науке», - добавила парламентарий.

«Обучение детей, нуждающихся в длительном лечении, имеет ряд существенных особенностей. Применение одних и тех же норм к вопросам организации и осуществления образовательной деятельности в обычной общеобразовательной школе и в госпитальной школе, в конечном итоге приводит к ущемлению конституционного права тяжело больных детей на получение образования и создает существенные препятствия для реализации данного права, а также проблемы в понимании порядка обучения детей, нуждающихся в длительном лечении, со стороны образовательных и медицинских организаций»,  - прокомментировала Любовь Духанина.

В течение двух дней конференции будут рассмотрены вопросы нормативно-правового регулирования обучения детей, находящихся на длительном лечении,  вопросы организации образовательной деятельности в условиях детских больниц, а также представлена презентация деятельности региональных площадок проекта «УчимЗнаем» и лучших российских и зарубежных образовательных практик работы с детьми, находящимися на длительном лечении. 

Участники конференции уверены, что совершенствование нормативно-правового регулирования вопросов, связанных с обучением этой категории учащихся,  даст мощный толчок в развитии госпитальных школ и позволит вывести их работу на новый качественный уровень.

 

Юлия Лапыгина

Написать об этом в Вконтакте Написать об этом в Facebook Написать об этом в Twitter Написать об этом в LiveJournal