Сайт функционирует на базе автоматизированной системы «Типовой сайт комитета Государственной Думы Федерального собрания РФ».

Закрыть

Комитет Государственной Думы Федерального Собрания РФ по образованию и науке  |  



сегодня 26 июня понедельник

Председатель Комитета Вячеслав Алексеевич НИКОНОВ

Приветствую вас на web-сайте Комитета. Уверен, что сайт станет для вас оперативным источником информации о нашей деятельности...
Поиск по сайту

"Круглый стол" 19-20 июня 2017 года

19.06.2017

"Развитие системы дополнительного образования детей через интеграцию с другими формами и уровнями образования"

Дата: 19-20 июня 2017 года

Место проведения: Приморский край, г. Владивосток, ВДЦ "Океан"

Проводит: Комитет ГД по образованию и науке

Участники: депутаты Государственной Думы - члены Комитета по образованию и науке, депутаты законодательных (представительных) органов государственной власти субъектов Российской Федерации, представители исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации, иных федеральных государственных органов и отраслевых организаций

Программа:

Ответственные: председатель Комитета ГД по образованию и науке В.А.Никонов, заместитель руководителя аппарата Комитета Н.Б.Володина

Контактная информация: 8 (495) 692-96-37, 8 (495) 692-93-93 

19-20 июня 2017 года в г. Владивостоке Приморского края Комитетом ГД по образованию и науке проводился круглый стол "РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ЧЕРЕЗ ИНТЕГРАЦИЮ С ДРУГИМИ ФОРМАМИ И УРОВНЯМИ ОБРАЗОВАНИЯ".

 

Всероссийский детский центр «Океан» и ДВФУ – эти локации были выбраны депутатами Государственной Думы для проведения выездного заседания Комитета по образованию и науке. Два дня парламентарии и представители более 20 регионов на разных площадках рассматривали актуальные для сферы дополнительного образования вопросы. Главная цель одна: понять, какие проблемы мешают развитию и что можно изменить. Вопросы финансирования, устаревание материально-технической базы, нехватка кадров — вот далеко не все темы, дискуссии по которым развернулись в крае 19 и 20 июня.

Для этого диалога Приморье было выбрано не случайно.

«Здесь выстроена и положительно зарекомендовала себя система выявления, поддержи и развития талантливых и одаренных детей, –  высказалась депутат Госдумы, член комитета по образованию и науке Лариса Тутова. –  В течение двух дней мы говорили о проблемах отрасли. За принятой по итогам нашей работы резолюцией последуют серьезные действия на местах. Я думаю, что эта встреча будет серьезным импульсом для региона».

Сейчас в России в целом охват детей дополнительным образованием довольно высок. Большей популярностью пользуются художественные и спортивные кружки и секции. Их посещает примерно 31-35% от общего количества детей. Наименее популярны – секции в сфере технического дополнительного образования, всего 5%.

На заседании специалисты – депутаты, представители учебных заведений и надзорных органов – обсудили направления развития, финансовое и правовое обеспечение, способы мониторинга дополнительного образования детей. Приоритетным остается обеспечение равного доступа несовершеннолетних к услугам дополнительного образования вне зависимости от места проживания и наличия ограниченных возможностей здоровья.

В последнее время на всех уровнях власти уделяется большое внимание государственно-частному партнерству. В 2016 году на заседании Правительства было заявлено о необходимости разработки комплекса мер по развитию такого партнерства в сфере дополнительного образования детей. Учитывая, что президент России Владимир Путин одним из своих майских указов поставил задачу предоставить к 2020 году возможности дополнительного образования 75 процентам детей, разработка механизмов государственно-частного партнерства в этой сфере – насущный вопрос. Необходимо выработать единые механизмы сотрудничества бизнеса и государства в обеспечении дополнительного образования и досуга детей, используя при этом лучшие российские и зарубежные практики.

Еще одним толчком развития системы дополнительного образования может стать объявленное президентом Десятилетие детства. Его проведение направлено на поддержку материнства и детства, и все мероприятия будут проходить в интересах детей и их разностороннего развития.

По словам депутата Госдумы Ларисы Тутовой, по итогам обсуждения могут быть внесены поправки, например, в закон «Об образовании». Кроме того, в стране будет меняться принцип финансирования отрасли –  вероятен переход на нормативно-подушевой, вслед за сферой образования, где он применяется с 2016 года. Также в следующем году на развитие сферы дополнительного образования в России планируют выделить 213 млрд рублей. 

« Кроме увеличения финансирования и внесения поправок в ряд законов, мы хотим ввести и профессиональный праздник – День работника дополнительного образования, чтобы отметить вклад педагогов этой сферы в развития страны», – уточнила Лариса Тутова.

Зафиксированные в итоговом документе положения, как предполагается, будут учитываться федеральными парламентариями в работе над законопроектами, направленными на реализацию программ дополнительного образования. Кроме того, резолюция будет направлена в министерство образования и науки Российской Федерации для проработки вопросов, которые были предметом обсуждения на полях владивостокского мероприятия.

 

Лапыгина Юлия Владимировна, советник, помощник депутата ГД Л.Н.Тутовой


 

Дополнительное образование нужно развивать в интересах детей

Завершил работу «круглый стол» на тему «Развитие системы дополнительного образования детей через интеграцию с другими формами и уровнями образования».

В итоговом заседании, которое состоялось в кампусе Дальневосточного федерального университета на острове Русском, приняли участие губернатор Приморского края, депутаты комитета Государственной Думы по образованию и науке, депутаты Законодательного Собрания Приморского края, а также представители исполнительных и законодательных органов власти из 23 регионов России, руководители образовательных учреждений, педагоги.

«Дополнительное образование – это неотъемлемая часть образовательного процесса, которая позволяет помимо основной школьной программы дать детям знания и выявить одаренных детей, - сказал, открывая заседание «круглого стола», губернатор Владимир Миклушевский. – Мы этим направлением давно занимаемся. В крае реализуется огромное количество инвестиционных проектов – это заводы «Звезда» и «Прогресс», нефтехимический комплекс ВНХК, завод по производству химических удобрений. Нужно упомянуть территории опережающего развития, свободный порт Владивосток. И, конечно, везде нужны талантливые люди. Для нас очень важно, чтобы дети, окончив школу и университет, не уезжали в другие регионы, а оставались в Приморье».

Председатель Законодательного Собрания Александр Ролик в своем выступлении отметил, что вопросы дополнительного образования имеют государственное значение, поскольку от того, какой фундамент будет заложен в детстве, зависит будущее любого человека. «Как законодатель, хочу отметить, что существующая федеральная и региональная нормативно-правовая база позволяет нам активно работать в сфере дополнительного образования, - сказал Александр Ролик. – Профильный комитет Законодательного Собрания Приморского края регулярно заслушивает информацию о состоянии дел в данной сфере на своих заседаниях, по итогам которых выносит рекомендации, касающиеся путей решения имеющихся проблемных вопросов».

Сегодня услуги дополнительного образования в Приморском крае предоставляет 631 образовательная организация. Большинство из них расположены в крупных городах и поселках. Поэтому один из актуальных вопросов, который стоял на заседании, – как обеспечить равный доступ к услугам дополнительного образования всем желающим, в том числе и детям с ограниченными возможностями здоровья.

Еще один важный вопрос, по мнению участников «круглого стола», – кадровый. Нужно организовать системную работу по переподготовке педагогических кадров дополнительного образования детей с учетом вступающего в силу с 1 января 2018 года профессионального стандарта.

В последнее время на всех уровнях власти уделяется большое внимание государственно-частному партнерству. В 2016 году на заседании Правительства было заявлено о необходимости разработки комплекса мер по развитию такого партнерства в сфере дополнительного образования детей. Учитывая, что Президент России Владимир Путин одним из своих майских указов поставил задачу предоставить к 2020 году возможность дополнительного образования 75 процентам детей, разработка механизмов государственно-частного партнерства в этой сфере ─ насущный вопрос. Необходимо выработать единые механизмы сотрудничества бизнеса и государства в обеспечении дополнительного образования и досуга детей, используя при этом лучшие российские и зарубежные практики.

Еще одним толчком развития системы дополнительного образования может стать объявленное Президентом Десятилетие детства. Его проведение направлено на поддержку материнства и детства, и все мероприятия будут проходить в интересах детей и их разностороннего развития.

«Как координатор федерального проекта партии «Единая Россия» «России важен каждый ребенок» я часто бываю в детских домах, - отметил Александр Ролик. - Законодательное Собрание Приморского края, кстати, шефствует над двумя Центрами содействия семейному устройству для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в городе Арсеньеве и городе Спасске-Дальнем. Видели бы вы, с каким интересом дети посещают кружки и секции. Полагаю, что это еще одно из направлений нашей работы – поддержка и развитие дополнительного образования в таких учреждениях».

Председатель комитета Законодательного Собрания по социальной политике и защите прав граждан Игорь Чемерис отметил, что дополнительным образованием в Приморье охвачены 138 тысяч учащихся, что составляет около 70 процентов детей в возрасте от 5 до 18 лет. «В крае наряду с традиционными направлениями дополнительного образования мы можем говорить о видовом разнообразии программ дополнительного образования, - сказал он. – Наиболее популярными остаются спортивные (35 процентов от общего числа обучающихся) и художественные (31 процент) занятия. В объединениях технического творчества занимаются 5 процентов школьников, туристско-краеведческого направления – 3 процента. Среди подростков остаются популярными социально-педагогическая и военно-патриотическая направленности».

В Приморье реализуются программы кадетского образования, которые пользуются успехом среди подростков и поддержкой общественности. «В школе №18 города Артема с 2008 года дополнительная программа кадетского образования, особенностями которой являются сочетание общеобразовательных предметов и военно-физической подготовки, а также профессиональной ориентации, - отметил Игорь Чемерис. – Сейчас в нескольких кадетских классах проходят обучение более 200 детей. Опыт этой школы по поручению губернатора будет детально изучен и распространен на весь Приморский край».

В мае 2016 года Законодательным Собранием был принят закон «О патриотическом воспитании в Приморском крае». Сейчас работа в сфере патриотического воспитания ведется системно, планомерно и последовательно. Так, в объединениях патриотической направленности занимаются более 8,5 тысячи детей в возрасте от 6 до 18 лет. Действует 55 патриотических клубов и 4 поисковых отряда, кадетские классы и казачьи объединения. В этом направлении приморским парламентариям есть что предложить депутатам Государственной Думы, которые сейчас занимаются разработкой федерального закона о патриотическом воспитании.

Подводя итоги «круглого стола», заместитель председателя комитета Госдумы по образованию и науке Лариса Тутова отметила, что на заседании состоялось заинтересованное обсуждение вопросов, связанных с дополнительным образованием. «Мы не только обозначали проблемы, но и вносили предложения, как реализовывать и как решать эти проблемы, - сказала она. – Мы услышали предложения о том, как совершенствовать законодательство, какие законы в этом нуждаются. Это нужно для того, чтобы дополнительное образование было эффективным, чтобы оно работало на наших детей, на наше будущее. Были предложения, которые связаны с финансированием. Актуален кадровый вопрос. Звучали предложения о том, что необходимо повысить статус работников дополнительного образования. Кстати, в следующем году мы будем отмечать 100-летие этой сферы образования. Мы будем выходить с предложением, чтобы у нас в стране был введен День работников дополнительного образования. Это не только повысит статус педагогов, но и покажет наше уважение к тем людям, которые формируют будущее нашей страны. Ведь основное и дополнительное образование неразрывно связаны. Они выполняют одну и ту же задачу – развитие и воспитание наших детей».

«На заседаниях «круглого стола» мы говорили о том, чтобы система дополнительного образования была более эффективной и в практической части, и в нормативно-правовой. У нас есть понимание, над какими законами нужно работать на федеральном уровне, и что мы должны сделать на региональном уровне», - подвел итог Александр Ролик.

 

Законодательное Собрание Приморского края

http://www.zspk.gov.ru/press-service/press-relizy/277037/

Написать об этом в Вконтакте Написать об этом в Facebook Написать об этом в Twitter Написать об этом в LiveJournal