Сайт функционирует на базе автоматизированной системы «Типовой сайт комитета Государственной Думы Федерального собрания РФ».

Закрыть

Комитет Государственной Думы Федерального Собрания РФ по образованию и науке  |  



сегодня 21 июля воскресенье

Председатель Комитета Вячеслав Алексеевич НИКОНОВ

Приветствую вас на web-сайте Комитета. Уверен, что сайт станет для вас оперативным источником информации о нашей деятельности...
Поиск по сайту

Cостоялось выездное совместное заседание Экспертного совета по дошкольному образованию и Рабочей группы по качеству образования Комитета Государственной Думы по образованию и науке

21.03.2019

21 марта 2019 года в РАНХиГС состоялось выездное совместное заседание Экспертного совета по дошкольному образованию и Рабочей группы по качеству образования Комитета Государственной Думы по образованию и науке, проводимое с участием экспертов Центра экономики непрерывного образования (ЦЭНО) РАНХиГС.

Основная проблематика для обсуждения в рамках семинара связана с темой реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования в практической деятельности дошкольных образовательных организаций, а также с поиском путей доработки ФГОС в контексте оценки качества дошкольного образования.

Куратор Экспертного совета, заместитель председателя Комитета Лариса Тутова начала заседание с расстановки акцентов, заданных Посланием Президента Федеральному Собранию в феврале этого года: «Есть четкое понимание того объема работы, который следует проделать в ближайшее время в нашей с вами сфере – сфере дошкольного образования. В качестве масштабных задач Президент назвал изменение содержания образования. Он отметил, что важно отразить в образовательных стандартах приоритеты развития страны». Президент подчеркнул, что нужно решать проблемы с яслями. До конца 2020 года предоставление всех ключевых услуг должно перейти в проактивный формат.

Среди первоочередных задач президент определил повышение внимания к воспитанию. «Хочу обратить ваше внимание, что наши педагоги возвращаются к тому, от чего в последние десятилетия ушли», - отметила депутат. «Образование – живой организм, который тонко и динамично реагирует на вызовы времени. В связи с этим нагрузка на депутатский корпус будет усиливаться для принятия всех новых законопроектов для совершенствования современной системы образования».

Заведующая кафедрой Московского государственного психолого-педагогического университета Ирина Бурлакова напомнила, что целью введения стандарта дошкольного образования было улучшение его качества, которое должно было базироваться на основе единых требований. «Нас продолжает интересовать, в первую очередь, правоприменительная практика оценки качества дошкольного образования. Обеспечение качества образования предполагает осуществление его оценки. А здесь не все просто».

Ведущий научный сотрудник Федерального института развития образования РАНХиГС Татьяна Доронова обратила внимание на то, что стандарт дошкольного образования был принят в России пять лет назад, но при его реализации до сих пор не уделяется достаточное внимание существующим сложностям. «Я бы хотела в своем выступлении сказать, что стандартизация в образовании всегда связана с рисками… Нужно посвящать внимание вопросам реализации стандарта, при этом опираясь на объективные данные и не боясь рассматривать сомнительные моменты», - сказала Татьяна Доронова, добавив, что именно на это обращают внимание люди, занятые в сфере дошкольного образованиям.

Она особо подчеркнула, что для мониторинга реализации стандарта дошкольного образования необходимо разработать новые механизмы. Те специальные шкалы, которые применяются сегодня, не всегда эффективны. «Эта работа может строиться только на остове тщательного анализа стандарта, определения тех слабых мест, которые должны быть доработаны», - подытожила Татьяна Доронова.

По итогам заседания участники обратили внимание на ключевой проблемный вопрос - профессиональную подготовку кадров для дошкольного образования: достаточно ли будет для них среднего специального образования или же потребуется профессиональное высшее, что увеличит время подготовки сотрудников для сферы дошкольного образования.

Кроме того, в связи со значением проблемы оценки качества дошкольного образования, члены Экспертного совета определили следующие задачи: подготовить предложения (рекомендации) в части законодательного регулирования вопросов по оценке качества дошкольного образования для  парламентских слушаний, планируемых к проведению Комитетом Государственной Думы по образованию и науке в мае 2019 года, а также продолжить обсуждение вопросов оценки качества дошкольного образования в рамках Международного салона на ВДНХ (10, 11 апреля 2019 года) на  выездном заседании Экспертного совета по дошкольному образованию при Комитете Государственной Думы по образованию и науке совместно с учёными РАНХ и ГС  на тему: «Создание функциональной предметно-пространственной среды в дошкольных образовательных организациях-миф или реальность?»

  

Юлия Лапыгина,

помощник депутата Госдумы Л.Н.Тутовой

 

Написать об этом в Вконтакте Написать об этом в Facebook Написать об этом в Twitter Написать об этом в LiveJournal