Сайт функционирует на базе автоматизированной системы «Типовой сайт комитета Государственной Думы Федерального собрания РФ».

Закрыть

Комитет Государственной Думы Федерального Собрания РФ по образованию и науке  |  



сегодня 16 июля понедельник

Председатель Комитета Вячеслав Алексеевич НИКОНОВ

Приветствую вас на web-сайте Комитета. Уверен, что сайт станет для вас оперативным источником информации о нашей деятельности...
Поиск по сайту

Состоялось очередное заседание Экспертного совета по развитию гражданского образования и социализации обучающихся

18.04.2018

18 апреля 2018 года на площадке-стенде Минобрнауки России в рамках Московского международного салона образования-2018 («ММСО») состоялось третье (выездное) заседание Экспертного совета по развитию гражданского образования и социализации обучающихся при Комитете Государственной Думы по образованию и науке.

Тематической концепцией ММСО в 2018 году стала «Новая экосистема образования». Правительство РФ, Минобрнауки России, являющиеся организаторами Салона, сделали акцент на развитии коммуникации всех участников образовательных отношений, уделили в программе ММСО особое внимание интеграции различных уровней образования, вопросам патриотического воспитания и социализации обучающихся.

Экспертным советом по развитию гражданского образования и социализации обучающихся были рассмотрены следующие актуальные вопросы:

1) о ходе работы по проекту Концепции кадетского образования в Российской Федерации;

2) вовлечение обучающихся в предпринимательскую деятельность: от методики к действиям. Предложения, практики рабочей группы Экспертного совета.

В работе Экспертного совета приняли участие: куратор Экспертного совета, заместитель председателя Комитета Государственной Думы по образованию и науке Б.А.Чернышов, представители Минобрнауки России, Минкультуры России, МВД России, Минспорта России, Росморречфлота, Росмолодежи, ректорского корпуса, общественных и профессиональных сообществ сферы образования и науки и др.

С докладами о развитии системы кадетского образования в Российской Федерации, нормативном правовом обеспечении деятельности образовательных организаций кадетского типа и кадетской направленности, о ходе работы по проекту Концепции кадетского образования в Российской Федерации выступили: заместитель директора Департамента государственной политики в сфере общего образования Минобрнауки России, к.пед.н. С.Д.Ермакова, член Совета Минобрнауки России по кадетскому образованию, председатель РОО «Московские суворовцы», к.э.н. Д.В.Нестеров.

Членами Совета отмечена высокая межотраслевая проработка проекта Концепции кадетского образования в Российской Федерации с участием заинтересованных федеральных и региональных органов исполнительной власти, общественных объединений, образовательных учреждений,  социальная значимость принятия Концепции для участников образовательного процесса, системы гражданского воспитания в общем и среднем профессиональном образовании России.

Вместе с тем, в ходе обсуждения проекта Концепции кадетского образования в Российской Федерации председателем Экспертного совета, к.пед.н. М.В.Николаевым, первым заместителем председателя Экспертного совета А.А.Сачковым, членами Совета: д.пед.н. Т.Н.Сапожниковой, д.пед.н., д.ю.н., профессором Е.А.Певцовой, д.пед.н., профессором Р.У.Богдановой были внесены следующие дополнения и предложения:

1) рекомендуется дать более четкое определение кадетскому образованию, не смешивая профессиональную и допрофессиональную подготовку; в системе общего образования можно говорить о воспитании определенных качеств личности и развитии гражданских, сущностных сфер личности будущих государственных служащих;

2) рекомендуется указать роль родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, воспитанников, являющихся участниками образовательных отношений;

3) рекомендуется предусмотреть особые условия для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (если таковых условий нет, то необходимо уточнить, что рассматриваемые программы для иных категорий обучающихся);

4) рекомендуется разграничить задачи обучения и задачи воспитания на каждом этапе кадетского образования, но при этом подчеркнуть их взаимосвязь и интеграцию;

5) рекомендуется, определяя содержание кадетского образования, выделить гуманитарную составляющую, ориентированную на формирование общей культуры, развитие творческих способностей, выявление и развитие талантов;

6) рекомендуется упоминание о вариативности и возможности выбора для обучающегося (как в любой модели современного образования), создании условий, способствующих развитию каждого обучающегося с учетом потребностей и особенностей, с возможностью жизненного, социального, профессионального самоопределения.

Проект Концепции кадетского образования в Российской Федерации, внесенный Минобрнауки России, рассмотрен и одобрен Экспертным советом
в целом. Результаты открытого голосования Экспертного совета: проект Концепции кадетского образования в Российской Федерации единогласно поддержан 30 членами Экспертного совета (из 30 присутствующих и зарегистрированных на третьем заседании членов Экспертного совета).

По второму вопросу повестки заседания Экспертного совета (о вовлечении обучающихся в предпринимательскую деятельность: от методики к действиям. Предложения, практики рабочей группы Экспертного совета) выступили: руководитель направления Дирекции развития инновационной экосистемы АО «Российская венчурная компания», руководитель рабочей группы Экспертного совета А.А.Крицын;
директор по маркетингу образовательных программ ФГАОУ ВО НИУ «Высшая школа экономики», к.э.н М.Р.Зобнина, начальник отдела коммерциализации интеллектуальной собственности и трансфера технологий ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет», к.э.н.
А.И.Сергеев и генеральный директор бизнес-инкубатора «Море идей» (г. Сочи), к.э.н. А.В.Тамбовцев.

Члены Экспертного совета одобрили результаты деятельности рабочей группы по вовлечению обучающихся в предпринимательскую деятельность, сформулировали ряд предложений и рекомендаций для дальнейшего направления в Правительство РФ, Минобрнауки России.

Написать об этом в Вконтакте Написать об этом в Facebook Написать об этом в Twitter Написать об этом в LiveJournal